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7.02.2016

1997年電腦製作網頁學習

第五篇
電腦 ﹝之一﹞
    如今個人電腦的普遍,網路的暢行無阻,老師出考題,可以用電腦存檔,下次如要用,可以叫出,更可以加題、改題,或是用電腦計算成績,又可以上網,在網路上找資料,抓題,學生可以用電腦打作業,查資料,掃描圖片,傳送資料,甚至查榜,真是方便。 翻了三本Photoimpact影像製作的書,又翻了 Photoshop 的書,製作了幾張圖片,再學習用Scan掃描器掃描了一些照片,及掃描以前所寫的文章,學習用丹青中英文件辨識,研究Dreamweaver築夢王國圖形編輯的書,SmartSaver影像透明化和Front Page網頁製作的書,又做Flash影像動畫插畫,可是插入時,只有誌號卻不會動,還在研究中,又查詢及蒐集許多網路學習站,改了些照片,我終於開始嘗試研究Frontpage網頁製作。 剛開始是抱著玩票心情,且微軟的Front Page看來好像很簡單,故興致勃勃,但後來遇到有些問題,不知問誰,也無從問起,尤其是英文生字太多﹝也學用電子翻譯機,用電腦的翻譯軟體﹞。

   這時發現學電腦,最大的困擾即旁邊沒有電腦高手,能幫忙解決困擾 ,只好翻翻書,一次次的嘗試,從錯誤中學習,我曾經忙了半天,終於做好一頁網頁,但因左、右、上、下框的觀念沒弄清楚,存檔後全被覆蓋了,變成空白,此現象竟然還重複錯好幾次,又如到上網抓圖,很費時間,好不容易找到,但卻是版權所有,又存檔沒存在images內,作了連結後,是空白一片,真是令人洩氣。 我打字速度慢,為了編輯網頁,尤其是談游泳,常在電腦旁比手畫腳,一面想一面打字,所以雖然不是曠世之作,也算是嘔心泣血了 。


 
第六篇

   「電腦」,多新潮的名詞,第一次看到它,已是好幾年前的事了。 那一回,我們一家人到逢甲大學,參觀資訊展覽,看到像電視機的電腦螢光幕,竟然可以在上面任意寫字、畫圖、又會唱歌,覺得我們的經濟發展迅速,資訊的進步,令人有目不暇給之感。
 這勾起我記憶中的童年,小時候,那有電視機?鄰居中,有一家率先買了電視機,一傳十,十傳百,整條街,左鄰右舍的小朋友,全都擠到那家門、窗口觀看電視節日,雖然當時只有一個電視台,且是黑白的,但看後也夠令人雀躍的了。 不久,就懇請父母也買一台,理由是到別人家去看,真的不方便,結果,價格蠻貴的黑白電視機,擺進了家裡的客廳。隔些時候,黑白電視機又換成了彩色的,當時女孩子出嫁時,父母一定會買一部彩色電視機做為風風光光的嫁妝。但如今更進步,一家不只一台彩色電視,父母、子女樓上、樓下各人選看自己喜愛的電視節目,更先進的已改裝小耳朵、中耳朵,甚至最多有十二個 頻道可以任君選台呢!
「電腦」非電視也,但也有黑白及彩色之分,它是由像電視機的螢光幕做為顯示器,加上有硬碟、軟碟的主機,然後由鍵盤將資料輸入主機,然後由鍵盤將資料輸入主機,再由列表機列印出來。 早期是是八位元個人電腦,如今已改進成為十六位元,這種新的機種,資料可輸入更多,速度更快,且功能擴大。所以很受大眾的喜愛,然後又有三十二位電腦上市,但因價格貴且程式設計不多,故尚未大大流行,至於大公司行號,早已電腦自動化,電腦連線了。
我大學畢業後,就一直在本校服務, 結婚生子那段時間,上有公婆,下有二稚子,每天一大早就到校督促學生早修,晚上則家務事,加上小孩的瑣碎雜務,常感到睡眠不足,疲勞過度,所以自己有什麼嗜好,早都忘了,那有閒暇去認識這些新玩意呢? 有這些皮毛的概念,乃是因前年長子學了電腦,需要購買,結果買了一台學生實用的黑白十六位元,加上硬碟機,再加上運算器的一套電腦。貨送來後,見老大專心地用電腦設計國旗及立體圖,還蠻有意思的呢?
 平時我上課,為了引起學生的與趣,偶而也教教吟唱,甚至為了讓學生體會「文字學」 之妙及「詩中有畫,畫中有詩」的情境,更在黑板上畫些圖,沒有繪畫天才的我「畫虎不成,反類犬」,引起全班哄堂大笑,接著也鼓勵他們動手畫,再互相欣賞。 如此輔助教學,總希望能當場熟記生字、生書,而有些學生的成績,實在太差了,且又浮躁不安,何不引導他們學習電腦呢?看看能否從操作電腦的過程中,體會「專心致志」、「按部就班」的道理?
正逢暑假,學校開了電腦課,我為了多認識些電腦,就參加為期一週的電腦班,這是由本校楊老師負責指導,電腦公司也派人來協助,參加的有本校師生,及鄰近國小的學生。 那時,學變影七十二,更利用掃描器及滑鼠設計卡片,如此認識了一些專有名詞,如主機、鏈盤、螢光幕、及規劃、備份、存檔、設定區段...等等令人頭大的名稱,想打退堂鼓!又不好意思,真是「人在江湖,身不由已」啊! 但是,這次學了後就擱在一旁,總認為那是枯燥無味的電腦遊戲,對我毫無幫助,一直到寒假,又開了第二期的進階電腦班,也是為期一週,教文書處理,較為實用,我又好奇的參加了。 這次的課程,令人感到興致勃勃,頗有所獲,先是教電腦音樂,將曲調名加上五線譜上的音符,再加上節拍,設定好後,存檔,即有速度可快可慢的音樂奏出,電腦居然可以演奏自己所喜愛的歌曲,多神奇啊! 第二天,教畫表格及文書處理PE2,所以第三天,我就開始利用文書處理,試著出國文考題,第一課大約花了五個多小時才完成,因為鍵盤不熟悉,注音符號的位置還得找半天,英數和注音的切換又常忘記。 等到出第二課時,已較熟了,所以速度較快,可是還沒存檔之時,卻被一位學生不慎地碰掉了插座而當機,所有輸入的題目,全消失,只好沮喪地再重打一次。 這以後,有時不小心按了消除鍵,有時上下移動,或左右移動,沒設定好而前功盡棄。
但「天下無難事,只怕有心人」,這平時勉勵學生的金玉良言,一直支持著我,終於「皇天不負苦心人」, 現在大約半個多小時,就可輸入一課,而我以電腦輸入,出些重點式的考題,測驗學生,發現大多數的學生成績有些進步了。 又真湊巧,第一月考輪到我出題,我竟大膽的抱著「姑且一試」的心情,想用電腦出月考考題,每天利用空檔時間輸入一些題目,結果,因為題目太多了。而我操作不夠熟練,花了近一週的時間,約十幾個小時,在規定繳卷的期限過了好幾天,才完成,交卷後,真是「如釋重負」啊! 這種再次扮演學生角色,重新學習的滋味,真是「如人飲水,冷暖自知」,更想藉此鼓勵學生嘗試呢!我們班學生調查想參加電腦班的大約有半數,大多數都沒興趣,而學校規定要全班參加,才可開課,到了下學期,我學會了文書處理,將此學習的心得及喜悅告訴學生,鼓勵他們趁一年級課業壓力不大時,學學電腦,做為一技之長,學校酌量收費,也只是材料費,不像補習班那樣昂貴。 經過與反對者的家長溝通,結果家長們都樂意且希望學生們好好學,如此全班四十三人都參加了,學校將每週二節的自習課,排了二節電腦,當然最苦的可是王老師,因學校排他上這二節課。
另外週六、週日 有開電腦加強班,我又鼓勵少數國小學過電腦的同學參加,經過與家長商議後,竟有十一位學生參加。令人感到最欣慰的是,班上有幾位小學就排斥上學的,進了國中,功課繁重更不愛上學,這些學生經苦口婆心、好言相勸,現在雖然頑皮依舊,浮躁依舊,但是都能做倒準時到校、不遲到、不早退而週六、週日更窩在電腦教室,下課還留戀不已呢 。 我認為本校電腦教室,設備齊全。總共約有四、五十部電腦,又有冷氣設備,上課時每人一機,教材有整套的計劃,熱心的老師們默默地耕耘,我能在這已逾「不惑之年」學得膚淺的概念,這種喜悅是筆墨難以形容的,希望學習力正強,記憶力正好的同學們,不要半途而廢,要「更上一層樓」。
這次省政府教育廳,為了貫徹國民中小學教學正常化,希望教師們的試題不要偏離教學目標,愈出愈難,並為了推廣電腦資訊,協助各校建立題庫,想將總題庫中心站設在本校。 所以五月十八日,「各科題庫教學評量」的記者會,在本校召開,教育廳長、教育局長蒞臨督導,而我有幸在學校臨時安排下,對國文科題庫的建檔做個簡介

1997年台中市86學年度國中組自製教材學習

第三篇
            1997年台中市86學年度國中組自製教材第一名序
8746日刊於向上青年34期 ﹞
    雖然說女人的年齡是秘密,但歲月不饒人,總會刻劃出來的,去年聖誕節收到了班上同學的賀卡。 「獻給永遠十八歲的導師。」 「我心目中的偶像,不是劉德華,也不是張學友,而是我們的導師。」 收到此令人莞爾一笑窩心的賀詞,真是如孔子所云:「不知老之將至云爾! 」
    所以在向上三十週年隆重慶祝之際,以本文感謝之,並將平日與同學共勉之座右銘列之於后。
 第一 要感恩、知福、惜福。 幼時,社會物質匱乏,加上重男輕女的觀念,鄰居女孩,國小畢業就嫁人的大有人在,幸而家父開明,含辛茹苦地養育我們,我是女孩,也讓我考初中、高中、供給我念到大學,大學畢業很幸運地來到本校,加入了教師的行列,一眨眼就二十八年,一直扮演導師的角色,父母的恩情,我一直銘記在心。
    今日工商業發達,生活較富裕,女性意識抬頭,同學們的父母皆忙於事業,而國中已成義務教育所以不管是男女,父母的心願都一致望子成龍、望女成鳳。我們師生一場,也是有緣,師長們希望同學能安分守己,努力課業,將來立足於社會,更要「青出於藍,而勝於藍。」 因此同學們應能體諒父母、師長的苦心,並心存感恩、知福、惜福。
第二 天下無難事,只怕有心人。 導師的工作繁瑣吃重,每天天一亮,睜開眼,就得準備到校輔導同學早自習,然後教務處、訓導、總務處、輔導室、各處室需配合之事,總得設法圓滿完成,接著趕著到各班去上課,加上處理同學們的一些雞毛蒜皮之事,所以別怪導師婆婆媽媽,因為一切都是為了同學們啊! 回想到校創校初期,真是克難,校地小﹝只有如今敬業樓、樂群樓﹞,班級少﹝二十班左右﹞我最忘不了的是:
家庭訪問:學生來源不足,導師除了利用規定的半天時間親自家庭訪問外,更要利用假日,另外去訪問沒來報到的學生,那些大都到私立中學,當時﹝向上﹞只注重四育並重,卻因升學率欠佳,而被貼上了﹝向下﹞的標籤,而近年來﹝向上﹞的用心,得到大家的肯定,一直增班﹝六十多班﹞老師們賣力地維護校譽,所以也望同學們共同愛護之。
開墾花圃:教室前面的花圃,空無一物,導師得請學生們從家中帶花木來栽植,所以每班的花圃,奇花異樹是一特色,真有蓽路藍縷、創業維艱之感。如今校地擴大,綠意盎然,校園景觀之美,全省國中算是屬一屬二,同學們豈能不珍惜。
 搭帳篷:每年運動會時,各班的帳篷,得各班自己搭,所以導師得帶領學生,到校園一角去砍竹子(如今行政大樓南邊,以前美村路是一條大河,河邊一片田地及竹林),砍下四大根粗大的竹竿,學生們設法在操場挖洞,將之埋進土裏,再將借來的帳篷掛上綁好,運動場上一望,真是五顏六色,琳瑯滿目,而運動會開到一半,常有班級的帳篷,因不穩固而傾斜倒塌的。如今校方,一切都請人為同學們佈置好,這得感謝學校的用心。
油墨印考卷:當時考試用的考卷,是用油墨印的,因為沒有影印機,考卷是將蠟紙放在鋼板上,用鋼針的筆刻上,然後滾筒沾上油墨,一張一張的印,印完後沾滿了油墨的蠟紙,丟掉,下次要用,還得重刻,真是辛苦,所以我學電腦製作題庫,就是緣於當時的構想。 如今同學們參考書、課外書、講義、影印機可以影印,科技的進步,資源的豐富,帶給我們莫大的方便,豈能不好好地利用。 五缺活動中心:當時本校沒有向上館,各種大型的活動,都在中庭(今敬業樓和樂群樓中間)舉行,畢業典禮歡送畢業生校方都臨時搭表演台,學生稱為野台戲,學生搬椅子坐在走廊上觀賞,也曾向鄰近的文化中心租場地,真是非常克難。如今向上館,莊嚴宏偉,軟、硬體的設備,全省居冠。校內、外各種活動都可利用之,體育課,同學們也在那活動。所以,應善加利用,好好地鍛鍊健康的體魄。 總而言之,我到本校,由未婚到結婚生子迄今,我認為婚後兩小孩陸續出生,那段時間最辛苦,每天一大早到校,忙完校務,晚上忙家務及小孩之事,內外兼顧,常有「心有餘而力不足之感」,但總是抱著「船到橋頭自然直」。
「天下無難事,只怕有心人。」的生活信念,任何困難總會迎刃而解的。 因此,同學們,也望你們不可因課業或行事遇到挫折就自暴自棄,「天下事,不如意者,十之八、九」,微笑面對人生吧
第三 認識自己,肯定自己,創造自己。林良、劉墉...等勵志的書,我常鼓勵同學們利用課餘時間閱讀,因為我也喜歡,我總覺得「四十以前,好像是為別人而活。」小孩長大些,該留些空間做自己想做的事。 那一年的暑假,兩小孩想學鋼琴,我也一起報名,三人同時拜師,因我忘不了,初中第一次上音樂課之情景,陳信貞老師要我們閉住眼睛,專心聽她彈的曲子,她彈出幾首優美的樂曲,﹝洋娃娃之夢﹞,令我為之震憾。 那時左鄰右舍,沒有電視,音響,我就讀的篤行國小,也只有風琴而已,所以從未曾聽過如此優雅的鋼琴旋律,學鋼琴成為我初中時的幻想。如今趁這時與孩子同成長,以求補償當時的心願,可是我沒有音感,五線譜如豆芽菜,兩手僵硬,手指常不靈光,不聽使喚,而賴老師頗有耐心,使我如今不但能彈「洋娃娃之夢」,還學到小奏鳴曲,而鋼琴大師理查、克萊德曼第一集是我的最愛,雖然彈不好,卻也是一大樂事。
第四 活到老、學到老。 鋼琴學了四年的那一年暑假,本校開電腦課,由楊老師指導.,我又一頭栽入了電腦,學會了PE2文書處理,從此課餘時間,我就利用電腦做國文題庫,三年存了六冊,過了三年,我又加題、改題,總算也達成我當初艱辛刻鋼板去印考卷時所立下的心願。我更因此而認清了所謂「活到老、學到老、學到老、學不了。」學無止境的道裡,知識是如此的浩瀚廣大,一輩子也學不完。 所以同學們,趁著年輕力盛,記憶力最好,理解力最強、反應最敏捷時,努力於課業,打好基礎,以利於將來吸收新知、如此可肯定自己、創造自己,同時也要找出自己的興趣,專長來陶冶身心、調劑生活。

第五 勝不驕、敗不餒。 行政大樓佈告欄上貼著醒日的紅榜單,寫著恭賀得獎之祝詞,不少同事向我道賀並詢及我的作品。 這緣起於上學期,蔡組長見我在作題庫,建議我參加媒體製作競賽,開始我猶豫不決,後來想就姑且一試吧!李主任也建議我參加自製教材類,因為另有透明片類、幻燈片類、錄影帶類、電腦多媒體類,都不太適合。 之後,我想打退堂鼓,因為我正為第一冊新教材,重新出題,舊的教材有增減須要修改,這都是須要花時間,而且以題庫參賽,畢竟毫無創意,後來心血來潮,想到平時教同學詩歌吟唱,何不以此主題參賽。 剛好我九月中旬每週學一次WORD97和簡報設計,那就現學現賣,由於還很生疏,所以兩個月以來,下班之後,忙完家事,就開始剪接五首詩歌吟唱(那還是十年前,我和音樂賴老師合作指導學生,參加台中市詩歌吟唱,兩次都 成績優異的歌曲,幸好我當時有錄下來)。然後,我又到書局找一些能配合詩境的圖形檔的光碟,製成有圖畫,有文字、有詩歌吟唱的作品,我不懂之處還到處求助於人,真是耗去不少精力。 「皇天不負苦心人」,我僥倖得到國中組自製教具類第一名,而團體獎是每送一件得一分,本校雖只有一件參賽,但因第一名可得十分,故頒獎時,我才知道除了個人獎第一,團體獎本校也是第一,真令人雀躍。 當然,在已過半百之際,功名利祿早已為身外之物,實不足掛齒,但在那頒獎現場,體會「強中還有強中手」,「一山還有一山高」,也是一得也。 希望同學們勝不驕,敗不餒,「今日你以向上為榮,他日向上以你為榮」,在此與各位同學共勉。


第四篇
電腦 ﹝之二﹞
895月﹞電腦 ﹝之二﹞
    因配合九年一貫措施,國文科教學研究會選出要我製作網頁,本來想想只要將我兩年前玩票性質的Front Page改一改就好,一直認為是輕而易舉的事,我還買了數位照相機,準備好好地利用它,資訊組長楊老師將我的個人Front Page掛上,教我上傳及更改的方法,沒想到等到九位國文老師的資料(有的email給我,有的將磁碟片交給我)
   待我開始做之後,才發現我有許多必須糾正的錯誤觀念,如index檔只能一個, 顯示器的設定值,解析度 為800*6001024*768要先設定好,欄框 上、下、左、右、大小的設定, 框中要擺的圖的大小要先裁好,且要用表格框住,文字與圖要做群組,圖形檔要集中放在同一檔 中,每更改一圖一定要用另一個檔名,萬一不滿意時才可用原圖再改,又全頁、半頁的設定,小圖與大圖的連結,上下層及左右同一層的連結,都要能回到首頁那一層,word文字檔的定位字元要先設定, 最重要的是所有檔名一律要用小寫的(儘量不要用中文).......,否則上網後一團亂。
    一個月來我惶惶不可終日,下班後及週末假日從早到晚,我將以前的網頁全盤改掉,我的個人網頁改到下一層,校方的改到上一層,因為國文科的文字較多,我希望能圖文並茂, 又加上報導校方與國文科有關的活動,找了一些老師,收集了一些照片,我遇有問題,就找資訊系的實習老師陳潤玲幫忙解決

1997年台中市86學年度國中組自製教材學習

第三篇
            1997年台中市86學年度國中組自製教材第一名序
8746日刊於向上青年34期 ﹞
    雖然說女人的年齡是秘密,但歲月不饒人,總會刻劃出來的,去年聖誕節收到了班上同學的賀卡。 「獻給永遠十八歲的導師。」 「我心目中的偶像,不是劉德華,也不是張學友,而是我們的導師。」 收到此令人莞爾一笑窩心的賀詞,真是如孔子所云:「不知老之將至云爾! 」
    所以在向上三十週年隆重慶祝之際,以本文感謝之,並將平日與同學共勉之座右銘列之於后。
 第一 要感恩、知福、惜福。 幼時,社會物質匱乏,加上重男輕女的觀念,鄰居女孩,國小畢業就嫁人的大有人在,幸而家父開明,含辛茹苦地養育我們,我是女孩,也讓我考初中、高中、供給我念到大學,大學畢業很幸運地來到本校,加入了教師的行列,一眨眼就二十八年,一直扮演導師的角色,父母的恩情,我一直銘記在心。
    今日工商業發達,生活較富裕,女性意識抬頭,同學們的父母皆忙於事業,而國中已成義務教育所以不管是男女,父母的心願都一致望子成龍、望女成鳳。我們師生一場,也是有緣,師長們希望同學能安分守己,努力課業,將來立足於社會,更要「青出於藍,而勝於藍。」 因此同學們應能體諒父母、師長的苦心,並心存感恩、知福、惜福。
第二 天下無難事,只怕有心人。 導師的工作繁瑣吃重,每天天一亮,睜開眼,就得準備到校輔導同學早自習,然後教務處、訓導、總務處、輔導室、各處室需配合之事,總得設法圓滿完成,接著趕著到各班去上課,加上處理同學們的一些雞毛蒜皮之事,所以別怪導師婆婆媽媽,因為一切都是為了同學們啊! 回想到校創校初期,真是克難,校地小﹝只有如今敬業樓、樂群樓﹞,班級少﹝二十班左右﹞我最忘不了的是:
家庭訪問:學生來源不足,導師除了利用規定的半天時間親自家庭訪問外,更要利用假日,另外去訪問沒來報到的學生,那些大都到私立中學,當時﹝向上﹞只注重四育並重,卻因升學率欠佳,而被貼上了﹝向下﹞的標籤,而近年來﹝向上﹞的用心,得到大家的肯定,一直增班﹝六十多班﹞老師們賣力地維護校譽,所以也望同學們共同愛護之。
開墾花圃:教室前面的花圃,空無一物,導師得請學生們從家中帶花木來栽植,所以每班的花圃,奇花異樹是一特色,真有蓽路藍縷、創業維艱之感。如今校地擴大,綠意盎然,校園景觀之美,全省國中算是屬一屬二,同學們豈能不珍惜。
 搭帳篷:每年運動會時,各班的帳篷,得各班自己搭,所以導師得帶領學生,到校園一角去砍竹子(如今行政大樓南邊,以前美村路是一條大河,河邊一片田地及竹林),砍下四大根粗大的竹竿,學生們設法在操場挖洞,將之埋進土裏,再將借來的帳篷掛上綁好,運動場上一望,真是五顏六色,琳瑯滿目,而運動會開到一半,常有班級的帳篷,因不穩固而傾斜倒塌的。如今校方,一切都請人為同學們佈置好,這得感謝學校的用心。
油墨印考卷:當時考試用的考卷,是用油墨印的,因為沒有影印機,考卷是將蠟紙放在鋼板上,用鋼針的筆刻上,然後滾筒沾上油墨,一張一張的印,印完後沾滿了油墨的蠟紙,丟掉,下次要用,還得重刻,真是辛苦,所以我學電腦製作題庫,就是緣於當時的構想。 如今同學們參考書、課外書、講義、影印機可以影印,科技的進步,資源的豐富,帶給我們莫大的方便,豈能不好好地利用。 五缺活動中心:當時本校沒有向上館,各種大型的活動,都在中庭(今敬業樓和樂群樓中間)舉行,畢業典禮歡送畢業生校方都臨時搭表演台,學生稱為野台戲,學生搬椅子坐在走廊上觀賞,也曾向鄰近的文化中心租場地,真是非常克難。如今向上館,莊嚴宏偉,軟、硬體的設備,全省居冠。校內、外各種活動都可利用之,體育課,同學們也在那活動。所以,應善加利用,好好地鍛鍊健康的體魄。 總而言之,我到本校,由未婚到結婚生子迄今,我認為婚後兩小孩陸續出生,那段時間最辛苦,每天一大早到校,忙完校務,晚上忙家務及小孩之事,內外兼顧,常有「心有餘而力不足之感」,但總是抱著「船到橋頭自然直」。
「天下無難事,只怕有心人。」的生活信念,任何困難總會迎刃而解的。 因此,同學們,也望你們不可因課業或行事遇到挫折就自暴自棄,「天下事,不如意者,十之八、九」,微笑面對人生吧
第三 認識自己,肯定自己,創造自己。林良、劉墉...等勵志的書,我常鼓勵同學們利用課餘時間閱讀,因為我也喜歡,我總覺得「四十以前,好像是為別人而活。」小孩長大些,該留些空間做自己想做的事。 那一年的暑假,兩小孩想學鋼琴,我也一起報名,三人同時拜師,因我忘不了,初中第一次上音樂課之情景,陳信貞老師要我們閉住眼睛,專心聽她彈的曲子,她彈出幾首優美的樂曲,﹝洋娃娃之夢﹞,令我為之震憾。 那時左鄰右舍,沒有電視,音響,我就讀的篤行國小,也只有風琴而已,所以從未曾聽過如此優雅的鋼琴旋律,學鋼琴成為我初中時的幻想。如今趁這時與孩子同成長,以求補償當時的心願,可是我沒有音感,五線譜如豆芽菜,兩手僵硬,手指常不靈光,不聽使喚,而賴老師頗有耐心,使我如今不但能彈「洋娃娃之夢」,還學到小奏鳴曲,而鋼琴大師理查、克萊德曼第一集是我的最愛,雖然彈不好,卻也是一大樂事。
第四 活到老、學到老。 鋼琴學了四年的那一年暑假,本校開電腦課,由楊老師指導.,我又一頭栽入了電腦,學會了PE2文書處理,從此課餘時間,我就利用電腦做國文題庫,三年存了六冊,過了三年,我又加題、改題,總算也達成我當初艱辛刻鋼板去印考卷時所立下的心願。我更因此而認清了所謂「活到老、學到老、學到老、學不了。」學無止境的道裡,知識是如此的浩瀚廣大,一輩子也學不完。 所以同學們,趁著年輕力盛,記憶力最好,理解力最強、反應最敏捷時,努力於課業,打好基礎,以利於將來吸收新知、如此可肯定自己、創造自己,同時也要找出自己的興趣,專長來陶冶身心、調劑生活。

第五 勝不驕、敗不餒。 行政大樓佈告欄上貼著醒日的紅榜單,寫著恭賀得獎之祝詞,不少同事向我道賀並詢及我的作品。 這緣起於上學期,蔡組長見我在作題庫,建議我參加媒體製作競賽,開始我猶豫不決,後來想就姑且一試吧!李主任也建議我參加自製教材類,因為另有透明片類、幻燈片類、錄影帶類、電腦多媒體類,都不太適合。 之後,我想打退堂鼓,因為我正為第一冊新教材,重新出題,舊的教材有增減須要修改,這都是須要花時間,而且以題庫參賽,畢竟毫無創意,後來心血來潮,想到平時教同學詩歌吟唱,何不以此主題參賽。 剛好我九月中旬每週學一次WORD97和簡報設計,那就現學現賣,由於還很生疏,所以兩個月以來,下班之後,忙完家事,就開始剪接五首詩歌吟唱(那還是十年前,我和音樂賴老師合作指導學生,參加台中市詩歌吟唱,兩次都 成績優異的歌曲,幸好我當時有錄下來)。然後,我又到書局找一些能配合詩境的圖形檔的光碟,製成有圖畫,有文字、有詩歌吟唱的作品,我不懂之處還到處求助於人,真是耗去不少精力。 「皇天不負苦心人」,我僥倖得到國中組自製教具類第一名,而團體獎是每送一件得一分,本校雖只有一件參賽,但因第一名可得十分,故頒獎時,我才知道除了個人獎第一,團體獎本校也是第一,真令人雀躍。 當然,在已過半百之際,功名利祿早已為身外之物,實不足掛齒,但在那頒獎現場,體會「強中還有強中手」,「一山還有一山高」,也是一得也。 希望同學們勝不驕,敗不餒,「今日你以向上為榮,他日向上以你為榮」,在此與各位同學共勉。


第四篇
電腦 ﹝之二﹞
895月﹞電腦 ﹝之二﹞
    因配合九年一貫措施,國文科教學研究會選出要我製作網頁,本來想想只要將我兩年前玩票性質的Front Page改一改就好,一直認為是輕而易舉的事,我還買了數位照相機,準備好好地利用它,資訊組長楊老師將我的個人Front Page掛上,教我上傳及更改的方法,沒想到等到九位國文老師的資料(有的email給我,有的將磁碟片交給我)
   待我開始做之後,才發現我有許多必須糾正的錯誤觀念,如index檔只能一個, 顯示器的設定值,解析度 為800*6001024*768要先設定好,欄框 上、下、左、右、大小的設定, 框中要擺的圖的大小要先裁好,且要用表格框住,文字與圖要做群組,圖形檔要集中放在同一檔 中,每更改一圖一定要用另一個檔名,萬一不滿意時才可用原圖再改,又全頁、半頁的設定,小圖與大圖的連結,上下層及左右同一層的連結,都要能回到首頁那一層,word文字檔的定位字元要先設定, 最重要的是所有檔名一律要用小寫的(儘量不要用中文).......,否則上網後一團亂。
    一個月來我惶惶不可終日,下班後及週末假日從早到晚,我將以前的網頁全盤改掉,我的個人網頁改到下一層,校方的改到上一層,因為國文科的文字較多,我希望能圖文並茂, 又加上報導校方與國文科有關的活動,找了一些老師,收集了一些照片,我遇有問題,就找資訊系的實習老師陳潤玲幫忙解決

72年4月10日 向上國中15週年紀念

第一篇
72410日刊於向上青年5向上15週年﹞  
    「一元復始,萬象更新」,今年春節巧逢「春雨綿綿,大地迎春」,畢竟大家還是以歡欣鼓舞的心情去迎接這嶄新的一年,因為新的一年將帶給人們無窮的希望、無限的計劃,在此我祝大家能夠在「豬」年「諸」事如意。
  一眨眼,春節,元宵節在爆竹聲和人們的歡笑聲中消逝了,而寒假隨著時光溜走了,如今學校已經開學,同學們都抖擻著精神,踏著愉快的腳步,邁進了「向上國中」的大門,為的是學習為人處事的道理,為的是充實自己的學問,以追求那光明燦爛的前程。 我們知道同學之中,以三年級的同學心情最為複雜,真是喜憂參半,喜的是學業將告一段落,就快要畢業,而各奔前程了;憂的是畢業以後前途茫茫,無所適從,畢業以後將面臨的就是人生的大考驗升學或就業,準備升學的同學,如今可以說只剩下四個多月的衝刺時間,更應積極努力,所以今天我在此與各位談談與國文科有關的問題, 那就是「聯考時如何寫作文」。
  每一次上作文課時,有些同學就感到頭痛、傷腦筋,當老師在黑板上寫上了作文題目時,他們就嘀咕著:這個題目好難哦!或者說老師都不換個題目啦,結果有些同學抱怨完後,就不假思考,草草提筆,如此怎能寫出好的文章呢?因此同學如果平時不肯下工夫去多讀、多寫、多思考的話,老師出了題目後就是換了一百個題目,同學也是認為不夠的。
  我們知道「一分耕耘,一分收穫」,如果一個人不肯努力, 只想「守株待兔」,這是絕對不可能的事,試想一位文學家的成功,他不知寫過多少篇文章,嘔出了多少心血,絞盡了多少腦汁。
  一位音樂家的成功,他不知彈過了多少鍵盤,學過了多少曲子,國文課本中「樂聖貝多芬的故事」,這一課告訴我們,他整天和鋼琴一起,他經常練琴練得忘了吃飯,耳聾以後,他貧病交迫,仍是埋首努力,最後他成為一位偉大的音樂家,可見一個人的成功,不是全仗恃天才,只要肯努力,就會成功的,所謂的「一分天才,九分努力」,真是說得不錯呀!
   那麼要怎樣努力才能使作文寫得好呢?其實這沒有什麼秘訣,我們應學習這些偉人的精神,要有恆心,有毅力,不怕吃苦,平時不斷地努力,至於如何著手呢?
   我認為至少要做到三點: 第一點:要多讀,讀些什麼呢?讀些古今中外的名著,讀些報章雜誌,讀些好的範文,能這樣就可以知道很多的歷史、自然、科學等各方面的知識,讀多了自自然然地就會收到潛移默化的功效,如此文章不須費神就能寫得通順 、達意了。
  第二點:要多寫:同學們最好是養成天天寫日記的習 慣,你可把心中想到的,耳朵聽到的,眼睛看到的,甚至於鼻子聞到,手觸到的事物全都記下來,另外每週的週記、作文也要用心,不能馬虎,有的同學不把它當作一回事,作文只寫幾行,週記就寫幾個字,這樣敷衍了事,不要說作文寫不好了,其他的事也甭提了。
   第三點:要多思考、多觀察。同學們的年紀還小,人生經驗不夠豐富,每天從家庭生活到學校生活,所接觸的人有限。無法體會人生生活,所以 應多思考、多觀察,如此才可充實自己的生活經驗,增加作文的材料。
  以上是平時同學至少應做到的三點,至於聯考寫作文時應注意的有五點:
   第一點:文章要對題。聯考時有些同學心情緊張而心浮氣躁,題目一拿到之後,就下筆寫,結果不認真看,不細心想,以致於 用盡了精力,寫得洋洋 大觀卻因文不對題而得了零分,這才只是冤枉呀,所以應認清題目的意義、範圍和文體才可以開始寫。
  第二點:段落要分明。一篇文章要分成多少段是沒有嚴格的限制,但作文並非造句,不可只寫一段就交差了事,一般原則可分為首段、內容、結論三段。
   首段是一篇文章的開端,也就是解釋題目的意思,這段給人的印象最深,所謂「好的開始,就是成功的一半」,一定要寫得好,才能使人看後欲罷不能,否則一開始,就語無倫次、雜亂無章,令人無心欣賞,那麼你後幾段寫得再怎麼精彩,給人的印象就會打了折扣,所以首段要重視。
  次段是內容,就是文章的中心旨意所在 ,應該充分加以發揮,以加重文章的價值觀,我們可以將首先段所提的,加以詳細說明,當然一定要寫出平日仔細觀察所得的最精彩部分,如果是論說文的話,我們可以將古今中外的名言、或者是歷史上的史例加以論述,更可以從正面、反面提出自己的看法,所以這段如果稍長些,可以再分為幾段。
   再來是結論,也就是自己的感想,這段是能照應首段,同時又能令人回味無窮才好,所以不可草率結束、必須集中全力來寫。
   第三點:字句要正確、通順。如果一篇文章寫得非常美好,而卻有一兩個錯字,就像一塊美玉上有了瑕疵,而失去了價值一樣,這篇文章的好壞,就會因此而打了折扣,所以每一個字都要用心寫,唐朝時有人「吟成一個字, 捻斷數莖鬚」,為了一個子字鬍鬚都扯斷了幾根,更有一詩人賈島, 他為了一句詩「鳥宿池中樹。僧敲月下門」,其中一個「敲」字,不知用「敲」好,還是用「推」好,他就騎在驢背上,在郊外手一推,然後一敲,正在那比手畫腳時,竟然撞到了大文學家韓愈,被韓愈的部下抓住,責備 他走路不長眼睛,等到韓愈得知這件事,告訴他說「敲」比「推」較有禮貌,用「敲」比「推」好,可見古人對於每一個字幾乎可說是下了「嘔心泣血」的工夫,當然我們不必像他們那樣,但是每一個字,每一句話,都應加以斟酌、思量。
   第四點:標點要詳細。一篇文章如果不加上標點符號,常常會造成不同的解釋,或者造成誤會,鬧出笑話。大家都知道一個下雨天留客的故事,主人因對一位經常白吃白喝的客人,不好意思下逐客令,所上在壁上寫了一行字「下雨,天留客,天留,我不留。」但他沒有加上標點符號,所以客人看見後,厚著臉皮,替他加上標點符號,這一加,全文的意思完全變了,竟成為「下雨天,留客天。留我不?留。」主人看了以後也無可奈何,只好又留下了他,由此例子可見標點一定要用,而且要用得恰當。
   第五點:字體要均勻、要整潔。字體大小要一致,太大了,給人厭煩之感,太小了,又要人拿放大鏡來看,這都不好,另外寫得龍飛鳳舞,或狗爬似的,或塗塗改改的,甚至有的同學習慣這裏畫一槓,標上「這答案不算」,另外寫上「請看箭頭」,聯考時,閱卷老師在大熱天裏批改作文,可沒時間跟同學玩這種迷宮遊戲啊!所以平常就要嚴格要求自已、訓練自己養成良好的習憤,能夠寫出木小均勻的字體,並且養成慎重下筆的習慣。
   第六點:時間要支配好。聯考時不管考那一科都一樣,一定要掌握住時間。而國文的總分有二百分。作文的分數就占了七十分,可以說份量不輕,所以寫國文考題的時間必須控制好,至少留下三十分鐘來發揮及潤飾文章之用,否則時間倉促就未能寫出一篇好文章。

   總而言之,聯考時同學如果希望作文得高分,要 注意的事項特別多;但至 少要做到以上幾點。古人說過「養兵千日,用兵一時。」 同學們在校三年孜孜不倦的求學,期盼更上一層樓
第二篇
884月刊於向上青年34期﹞ 研討會中部由本校承辦,負責老師,要我負責國文科的教學展示,只好在此獻醜
今天早上看到名單上的各位老師,都是來自中部的六縣市各校的電腦高手,有的還是我的老師,及同期的同學,我心中感到非常惶恐。 因這次研討會中部由本校承辦,負責的楊老師,要我負責國文科的教學展示,只好在此獻醜。 如今電視、媒體,每天所報導的,不外是黑道、暴力、綁架、寫真集、清涼秀,這些對學生的影響,比學校老師所教的課業更生動、更精彩,影響更大。 所以身為國中教師,不再只是「傳道、授業、解惑」而已,更要設法上課引起學生的興趣,以歡喜心學習,還要指導做人處事的正確觀念,我是擔任國文科的,我覺得真是「任重而道遠」啊! 台中向上國中國文科資訊科技融入教學製作簡介 八年前,我學會了pe2文書處理,利用課餘時間,教一課就輸入一課的重點題目,後來同年級的老師也參與出題,三年完成了六冊的國文題庫,然後我又加題改題,如今改為新教材,我再加入所收集的猜謎遊戲,配合每課教材,讓學生猜謎。 後來我又利用寒、暑假學WORD97,簡報設計,還到中興大學學CAI多媒體及網際網路,現學現賣,設計了慈烏夜啼的詩歌吟唱,製作了幾張圖文,供學生們欣賞,讓學生了解所謂「詩中有畫,畫中有詩」的境界。又收集了一些白居易的詩作。 因為第一冊第五課是絕句選,而詩可以吟可以唱,讀詩如果再加上吟唱,更可以體會詩文之美,所以配合這一課,收錄了一些古調和現代調供學生們比較,其中有三首是我以前和音樂老師合作,指導學生參加台中市詩歌吟唱比賽,我也一併收錄在一起。

3.02.2016

2016.03.02分享永誌難忘向上國中退休教師2011.10.12黃山之旅8天的美景

學會用新軟體,還用我喜歡的老歌南屏晚鐘
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